Assalamualaikum dear parents, teachers and readers,

As mentioned in one of my previous post, today I will share some insights on reading in Islam. For us Muslims, seeking knowledge is one of the ways to Jannah. And where does knowledge begin if not with the basic skills of reading. Being able to read sooner in our lives allows us to learn about our beloved Prophet Muhammad (saw) sooner and those who were close to him. It allows our children read and to begin instilling in themselves the vision of life and good attributes to follow. Here are some quotes according to the Quran and Hadith:

"Allah will exalt those who believe among you, and those who have been granted knowledge to high ranks." (Qur'an)

"Seeking knowledge is obligatory upon every Muslim (male and female)." (Hadith)

"And say: My Lord increase me in knowledge." (Qur'an, Ta-Ha 20:114)

"It is only those who have knowledge among His servants that fear Allah." (Qur'an, Fatir 35:28)

The relationship between reading and faith is as basic as "Iqra," the first word of revelation in surah Al-Alaq.

In translation, Allah swt says in the surah,

Abdullah Yusuf Ali Translation

1. Read! In the Name of your Lord, Who has created (all that exists),
2. Has created man from a clot (a piece of thick coagulated blood).
3. Read! And your Lord is the Most Generous,
4. Who has taught (the writing) by the pen [the first person to write was Prophet Idrees (Enoch)],
5. Has taught man that which he knew not.
6. Nay! Verily, man does transgress all bounds (in disbelief and evil deed, etc.).
7. Because he considers himself self-sufficient.
8. Surely! Unto your Lord is the return.
9. Have you (O Muhammad) seen him (i.e. Abu Jahl) who prevents,
10. A slave (Muhammad) when he prays?
11. Tell me, if he (Muhammad) is on the guidance (of Allah)?
12. Or enjoins piety?
13. Tell me if he (the disbeliever, Abu Jahl) denies (the truth, i.e. this Qur'an), and turns away?
14. Knows he not that Allah does see (what he does)?
15. Nay! If he (Abu Jahl) ceases not, We will catch him by the forelock,
16. A lying, sinful forelock!
17. Then, let him call upon his council (of helpers),
18. We will call the guards of Hell (to deal with him)!
19. Nay! (O Muhammad)! Do not obey him (Abu Jahl). Fall prostrate and draw near to Allah!

When a child reads a story his or her imagination is stimulated. It's not enough to tell a child that Du'a is powerful. Let them read the story of someone who made Du'a and was strengthened. It's not enough to teach a child that Islam can work in their life. Let them read about real life people who are also Muslims.

Let them read and love every second of it! ^_^ Insyallah, we hope that you will also love every moment spent for knowledge in our Fast Reading Technique seminar in which we hope will benefit you and these little caliphs of the future.

Here is a picture summary of all that went on in Zon Utara during our Fast Reading Technique seminar travel over the weekend:

Bismillahirrahmanirrahim...

I often hear people asking, why is reading important? Well, it is important for far too many reasons. But here's a few i would like to highlight for the benefit of our children.

Thirdly, reading develops the imagination which is essential for growing children. TV and computer games have their place, but they are more like amusement. Amusement is non-thinking activities. With reading, a person can go anywhere in the world...or even out of it! They can be an adventurer, or even a dinosaur. The possibilities are endless. Non-readers never experience these joys to the same extent.

I could go on and on but let me just end here for today with the old saying, "The pen is mightier than the sword". Not only has it helped us spread Islam better over the century, it has also helped us develop nations and a better living. Insyallah, in my next post perhaps i will share an Islamic though about reading.

Here's a peek at what went on in Kelantan over the weekend 🙂

One of the teaching methods we practice at Little Caliphs is the Fast Reading Technique. However, fast reading technique doesn't mean reading with speed, but the ability to read as early as 4 years of age. We want all our children to be able to benefit from this gift Allah swt has given us. Alhamdulillah over the weekend, we managed to share this knowledge with a passionate group of parents and train them how to teach their children at home too. Hopefully with a deeper understanding on how their children learn and develop in reading, parents will be able to boost their children's potential even further. Conducted at Unisel Shah Alam, about 700 parents filled the hall masyallah and the respond was very endearing as well. All praises to Allah.

Among the feedback we received from Little Caliphs' parents and teachers include:

"Tahniah kepada LC team yang berjaya mengendalikan fast reading technique semalam. Penyampaian maklumat yang sangat bermanfaat alhamdulillah, suka sangat bila dah mencuba kepada Ahmad 5 minit sebelum menghantar dia ke LC. Jazakumullah khairan."
- Ahmad Fitri Al-Ami

"Alhamdulillah balik semalam semangat nak try method yang teachers ajar...Humaira enjoyed the reading techniques and buat dengan semangat."
- Nur Humaira Zahirah

"Saya ada parents yang anak dah habis reading, dah datang last year and masih nak datang this year, alhamdulillah. Kak Fari you are awesome just the way you are spontaneous and full of knowledge and tarbiyyah. Jazakillahu khairan khatsira, love you always. To all the team members, you are such a wonderful team, thank you so much for all the great effort, moga ukhuwah kita berpanjangan, ameen insyaAllah."
-LC teacher

Come join us in our next session of Reading Technique Training held all around Malaysia so that many more children may benefit from it, insyAllah.

Ibubapa yg dihormati,

Anak-anak ibarat kain putih yang suci bersih dari semasa mereka dilahirkan...

Andalah yang bertanggungjawab mencorak dan membentuk mereka..

Siapa mereka hari ini? Samada mereka masih kecil atau makin meningkat umurnya, sesungguhnya kitalah yang akan dipersoalkan di akhirat kelak, bagaimana kita mendidik mereka.

Adakah mereka telah mengenal Allah, pencipta mereka, sedari kecil?

Tahukah mereka sebutan dan makna syahadah?

Sudahkah mereka diajar cara solat yang betul dan istiqamah melaksanakannya 5 waktu sehari semalam, bermula 7 tahun atau paling lewat 10 tahun ke atas?

Kenalkah mereka dengan huruf-huruf AlQuran dan pandai membacanya?

Kenal dan cintakah mereka pada Nabi kita Muhammad s.a.w dan diterapkan usaha mengamalkan sunnahnya?

Ya, dari kecil..dari kecil mereka sudah perlu dididik dengan ini semua.

Kerana apa yang mereka belajar terutama dari umur 4 tahun, insyaAllah akan melekat hingga mereka dewasa.

Ingat sahaja, seketika umur berapa kita belajar solat, membaca Al-Quran serta mengenal Allah dan Rasul? Jika bukan jasa ibu ayah atau guru-guru sekolah terdahulu, pasti kita masih merangkak-rangkak mencari apa itu Islam? Dari mana kita datang dan kemanakah kita akan kembali?

Bersyukurlah atas nikmat iman dan Islam yang Allah swt anugerahkan pada kita semua..

Moga generasi anak-anak ini mendapat pendidikan islam yang baik untuk pembinaan iman mereka.

Doa kami, agar semua ibubapa dan para pendidik di Little Caliphs dapat jalankan amanah menyampaikan Islam sebaiknya.. Aameen!

The faster our children learn to read, the more they can benefit from the knowledge of this world and the next, the more opportunities arises for them, and the faster they develop their thinking and analytic skills. Masyallah, we feel blessed to be able to share a technique that has proven to benefit many young children around the world. Come and find out what it is all about.

Kaedah dalam mendidik anak-anak supaya cemerlang sebenarnya tiada formula khusus yang boleh diikuti atau diterapkan kerana setiap anak adalah makhluk yang luar biasa dan unik dan berbeza-beza antara satu sama lain.

Menurut Datuk Dr. Haji Mohd Fadzilah Kamsah dalam bukunya, 21 Kaedah Mendidik Anak cemerlang, ilmu mendidik anak adalah satu ilmu kemahiran yang perlu dimiliki oleh ibu bapa sebagaimana perlunya mereka memiliki ilmu kemahiran rumah tangga, kewangan, teknikal dan agama.

Rasulullah s.a.w. telah menggariskan empat tahap mendidik anak iaitu:

Tahap pertama:Anak yang baru lahir sehingga mumayyiz (enam tahun ) hendakkah kita banyak bergurau dan membelai mereka dengan penuh kasih sayang sebagaimana haiwan menjaga anak.

Tahap kedua: Anak berumur tujuh tahun sehingga baligh(14 tahun)hendaklah kita mendidik mereka dengan arahan, disiplin dan beri tanggungjawab.

Tahap ketiga: Anak berumur 15 tahun hingga dewasa (21 tahun ) hendaklah dididik dengan cara berkawan, bertukar pendapat dan hormati pendapat mereka selagi yang tidak bertentangan dengan syariat.

Tahap keempat: Anak berumur lebih 21 tahun. Hendaklah para ibu bapa memberikan kebebasan bertindak selagi tidak bertentangan dengan syariat.Ibu bapa hanya perlu bertindak sebagai penasihat agar segala tindakkan mereka terkawal.

Kaedah pertama, pesan memesan.

Pesanan dan arahan merupakan salah satu daripada kaedah yang disarankan oleh Rasulullah S. A. W. Anak-anak hendaklah dididik dengan dipesankan sesuatu terlebih dahulu. Lihat bagaimana reaksi mereka, apakah mereka boleh melakukannya hanya selepas sekali pesanan. Jika tidak berkesan maka hendaklah dipesan berulang kali tanpa merasa jemu dan bosan. Menurut pandangan pakar pendidikan kanak-kanak, anak yang pintar perlu diberi nasihat dan pesanan 200 kali tanpa bosan supaya mereka benar-benar memahami pesanan itu dan dapat bertindak dengan baik. Antara bentuk pesanan dan arahan kepada anak-anak :

o    Mengenai solat di awal waktu

o    Adab dengan orang tua-tua

o    Adab dengan guru

o    Adab dengan kawan-kawan

o    Tugas harian di rumah

o    Mengemas bilik sendiri termasuk meja belajar.

o    Tatacara makan mengikut sunnah nabi

o    Cara belajar yang berkesan

o    Ingat sentiasa menutup aurat apabila keluar dari rumah

o    Keselamatan jalan raya

o    Tanggungjawab melindungi adik-adik.

Kaedah kedua:Kaedah bercerita

Kaedah ini menguatkan hubungan anak-anak dengan ibu bapa terutamanya kisah-kisah teladan daripada Al-Quran, kisah nabi dan sebagainya. Tujuan bercerita ialah untuk mendidik anak-anak secara tidak langsung melalui pemahamam minda bawah sedar mereka, menyampaikan maklumat dan menyerapkan pengajaran yang boleh dicungkil daripada cerita tersebut, mengerat dan merapatkan hubungan anak dan ibu bapa, anak-anak boleh menggambarkan di minda mereka dengan lebih jelas dan ini lebih berkesan bergantung kepada kemahiran pencerita.

Kaedah ke-3: Bersoal jawab

Bersoal jawab denagn anak akan menggerakkan minda mereka. Ibu bapa yang cemerlang hendaklah sentiasa bersoal jawab dan mengambil tahu mengenai diri anak dan perkembangan aktiviti dan pembelajaran mereka. Kaedah ini hendaklah dilakukan secara berterusan dan tanpa mengira masa, keadaan dan tempat seperti ketika dalam perjalanan, di rumah, waktu makan dan sebagainya.

Ibu bapa hendaklah berusaha menjawab semua persoalan. Seandainya ibu bapa tidak tahu atau tidak pasti jawapan kepada soalan anak, jangan teragak-agak atau enggan untuk mengaku tidak tahu. Ibu bapa hendaklah memberi penjelasan atau jawapan kepada persoalan yang ditanya oleh anak daripada orang yang mahir dalam bidangnya.

Anak-anak kecil lazimnya suka bertanya soalan yang bertubi-tubi. Ramai ibu bapa yang tidak mengambil peduli keletah anak-anak ini. Tabiat ini tidak sewajarnya menjadi amalan ibu bapa kerana tabiat anak-anak yang bertanya itu sudah menggambarkan pembangunan minda anak-anka yang cemerlang. Jika ditangani dengan baik anak itu mempunyai potensi yang tinggi untuk menjadi anak cemerlang.

Kaedah keempat: Pengalaman yang positif boleh dijadikan teladan, pengalaman yang negatif boleh dijadikan sempadan.

Pengalaman ini elok dibuktikan dengan gambar, dokumen atau barangan peninggalan yang terlibat. Ini kerana pengalamna ini amat mudah untuk menjelaskan mesej yang ingin kita sampaikan dan mudah pula dijadikan iktibar oleh anak-anak. Pengalaman anak-anak itu juga penting. Kaitkan apa perlunay mereka berwaspada denagn peristiwa pahit yang telah mereka alami atau peristiwa manis dan kejayaan yang pernah mereka kecapi.

Berilah nasihat dan teguran kepada anak-anak dalam hal akidah, ibadah, akhlak, tanggungjawab, kesihatan, suci hati dan erti kesusahan. Kaedah ini sangat penting dan ia berbeza dengan kaedah pesanan dan arahan. Ini kerana nasihat dan teguran tidak boleh dibuat setiap hari atau setiap masa kerana anak-anak akan mudah merasa jemu dan bosan.

Ketika mendengar nasihat dan teguran daripada ibu bapa, anak hendaklah dilatih supaya memandang wajah kedua-duanya atau tunduk.

Cuba tanya diri anda, berapa kerapkah anda bermain-main dan bergurau-gurau dengan anak-anak anda? Terdapat pelbagai kaedah untuk kita bergurau dengan anak-anak ketika sedang bermain, beriadah mahupun bersukan. Matlamat bergurau dengan anak-anak ialah untuk menggembirakan hati mereka.

Mengikut kajian psikologi, apabila anak berasa gembira dan disayangi, mereka akan menjadi anak yang berdisiplin dan berakhlak yang baik. Tetapi jangan pula bergurau melampau batas seperti bermain dan bergurau berlarutan sehingga meninggalkan ibadah wajib dan tugas yang lebih penting.

Bapa juga tidak manis bergurau atau bermain dengan anak perempuan yang telah meningkat dewasa. Begitu juga ibu tidak manis bermain dengan anak lelaki yang telah meningkat dewasa. Perlakuan tidak manis ini jika tidak diikat oleh iman yang kuat, sering berlarutan sehingga boleh menyebabkan berlakunya sumbang mahram.

Anak yang cemerlang perlu dilatih secara praktikal dan berterusan. Kaedah ini juga disarankan oleh Rasullullah S.A.W. Anak kita memang cemerlang tetapi perlu dilatih secara praktikal dan berterusan. Kaedah latihan boleh dibahagikan kepada beberapa ciri diantaranya :-

1. Jantina

Ibu bapa hendaklah memberi tugas kepada anak-anak sesuai dengan jantinanya seperti tuga yang berat dan kasar diagihkan kepada anak lelaki manakala anak perempuan kepada kerja-kerja dalaman yang lebih ringan dan sesuai dengan watak keperempuanan mereka. Bagaimanapun tidak salah jika anak lelaki diajar dan diasuh melakukan pekerjaan yang sering dilakukan oleh orang perempuan seperti membasuh pakaian sendiri, menyidai pakaian, melipat pakaian, memasak, membasuh pinggan dan sebagainya.

1. Usia

Pengagihan tugas juga perlu diagihkan mengikut usia. Anak yang berusia di bawah enam tahun belum boleh diberi tanggungjawab yang serius. Tahap tanggungjawab boleh ditingkatkan apabila usia mereka meningkat dan mengikut kesesuaian waktu.

Jangan lupa memberi pujian dan penghargaan kepada anak setelah mereka berjaya melakukan sesuatu pekerjaan itu. Namun jangan berlebihan kerana bimbang anak itu akan bersifat takbur.

Sumber: Majalah Wanita November 2005 - 7 Kaedah Mendidik Anak Cemerlang oleh Noraishah Ismail

Assalamualaikum dearest parents,

Apa khabar semua?

Bagaimana azam tahun baru kita dalam menyantuni dan mendidik anak anak kita ? Do you have plans? Knowledge? Direction?

Inshaa Allah together with Umm Athiratain I, Sabariah Faridah (Teacher Fari),  shall provide you with the guidance you need.

My focus will be children aged from 2 to 9 years old and Inshaa Allah I shall share with you some tips and hands on activities that you can do with your precious ones at home so that you can raise up healthy children with the light of Quran and Sunnah.

Have fun reading and May Allah bless you and your family in this year 2015.

I wish to share with you young parents out there as  a Muqaddimah of Raising Young Caliphs Blog, this great article that I’ve read long time ago. Enjoy reading!!