Assalamulaikum wbt
Pada 1 September lalu, saya telah diberi kesempatan untuk menjadi penceramah jemputan di Konvensyen Wanita Islam Nasional (KONWANIS) 2018 bertempat di Putrajaya International Convention Centre. Saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Puan Siti Affiza Mohamad, Pengarah KONWANIS yang telah menjemput saya untuk menjayakan program tersebut.
Objektif KONWANIS adalah mahu wanita tahu bahawa kebahagiaan itu sebenarnya bermula daripada diri mereka sendiri. Bertemakan 'Wanita Bahagia, Negara Sejahtera', konvensyen ini dilaksanakan untuk mengupas rahsia dan solusi kebahagiaan wanita perbandukan Islam. Saya mengambil kesempatan itu untuk berkongsi tips keibubapaan islami yang bertajuk Membina Generasi Al-Quran.
 |
| Antara guru-guru Tadika Little Caliphs yang turut hadir meraikan program |
Jika para ibu bapa atau guru-guru yang ingin melihat rakaman perkongsian saya yang telah dirakam oleh Puan Amira dari Little Caliphs Taman Botani, Ipoh Perak, boleh lawati link di bawah
Bismillahirrahmanirrahim.
Assalamualaikum readers
Sudah berbulan-bulan blog ini tidak dikemaskini, Alhamdulillah baru sekarang saya berkesempatan untuk berkongsi sebuah artikel menarik untuk para ibu bapa dan guru-guru. Sebelum itu saya ingin berterima kasih kepada Pn. Norizan, sahabat saya kerana beliau yang berkongsi artikel ini kepada saya.
Pernahkah anda mendengar aktiviti senaman minda? Seperti tubuh kita memerlukan senaman untuk kecergasan fizikal, senaman minda ataupun brain gym dapat membantu merangsang perkembangan otak kiri dan kanan. Antara contoh brain gym ialah pergerakan 'Lazy 8'. Ikuti perkongsian di bawah untuk mengetahui lebih lanjut mengenai 'Lazy 8'
Lazy 8 adalah salah satu simple brain gym activity yang powerful untuk integrate kan kedua-dua belah bahagian otak. Right and left brain hemisphere. Salah satu teknik (selain fizikal aktiviti- bergayut dan sebagainya) yang digunapakai OT untuk membantu anak-anak dalam handwriting skills dan reading. Boleh juga guna utk release emosi tenang sebagai salah satu terapi stress.
Apa berlaku bila kita trace ikut bentuk number 8 tu? Jom try buat.
Boleh buat kat dinding, atas meja dan sebagainya. Paling simple guna tangan kat udara atau pen, kapur pon boleh.
Kita start kat midline at the centre means bahagian tengah badan = bahagian tengah otak.
Follow number 8 tu dari kiri ke kanan.
Apa jadi pada otot2 mata? Ada rasa macam nk juling tak? Hehe.
Masa tu otot-otot mata akan bergerak ikut movement tangan kita kan.
Ok, ulang lagi dan lagi sampai 3-5 x. Kemudian tukar tangan.
Lihat dan rasakan apa yg berlaku. Seolah-olah kita sedang switch on right then left then right then left brain betul? Otot tangan akan bekerjasama dengan mata (hand eye coordination skills -visual motor) dan akan aktif kan kedua-dua bahagian otak untuk skills (bilateral hand integration skills) yang diperlukan utk writing dan reading.
Adakah kita rasa lebih fokus dan pay attention/aware dengan setiap pergerakan tersebut masa buat pergerakan tadi? Yes or No? Fokus dan attention ni perlu dilatih. Once improved, this will help in handwriting. Pre writing skills ni penting utk anak-anak start menulis. Memory yang ada melalui pergerakan tadi akan tersimpan menyerupai bentuk alphabet. Boleh start dan cuba tengok sejauh mana anak boleh complete pergerakan lazy 8 tu.
Contoh lain jika ada anak yang ada difficulty in hand dominance. Apa berlaku?
Mula-mula guna tangan kanan untuk trace then bila sampai ke titik pertengahan dia switch tangan. Means bilateral coordination skills dia perlu dipolish lagi utk fully develop. Contoh berlaku bila tulis atau color, satu tangan pegang pen, satu tangan pegang kerta. Kertas yang digunapakai nak kena pusing-pusing to complete the task, atau tak fokus. Mata cepat melilau sambil mewarna.
Ada anak yg coordination dah fully developed, rileks je dia tulis kan tanpa perlu pusing-pusing kertas atau badan. It's ok, menulis ni berperingkat. Yang penting once kita detect, kita set up goals secara berperingkat dan go with the flow/intervene awal untuk bantu anak tulis.
Terapi lazy 8 ni contohnya digunapakai oleh terapi carakerja OT untuk anak-anak yang ada learning difference contohnya dyslexia atau selalu keliru bila baca. Atau utk anak2 yg kadang2 baca terbalik, tertinggal certain words bila baca dsb. Yg bestnya brain training ni simple utk handwriting skills yet very helpful. Utk anak tipikal juga amat2 digalakkan to enhance academic learning.
Sbb bila kita menulis akan involves whole body learning. Pergerakan koordinasi Mata, tangan, bilateral hand integration (satu tangan pegang paper, satu tangan nak tulis. Jadi perlu kerjasama kedua2 tangan (otak) utk tulis. Shoulder pun involved. Dada. Breathing Dsb. Once anak dah boleh buat, kita upgrade level of difficulties. contoh dari guna tangan dan buat fun movement - berlakon buat lazy 8 movement macam belalai gajah tgh berpusing. Wat bunyi sekali baru anak enjoy. Boleh upgrade ajak anak guna marker. Then bila nmpk dh boleh buat upgrade lagi bagi buat lazy 8 guna kapur pulak. Kapur ada resistense sikit so akan promote small hands muscle bagi lagi kuat utk writing. (* Other than sensory play : play dough, sand, flour etc)
Contoh lain yg digunapakai di Salah satu centre genius aulad, utk reading. Sebelum bermula utk sesi bacaan bagi anak2 yg kurang fokus atau mudah keliru, they will start w lazy 8. Anak2 akan berdiri Dan trace kat dinding. Start Dari tengah. Naik ke bahagian Kiri atas then follow bentuk number 8 ke kanan pulak secara berulang2. Then baru continue w reading.
Bolehlah buat aktiviti lazy 8 ni dengan anak2 sebelum reading session utk bantu mereka lebih fokus. Make it joyful and fun activity. Contoh kalau detect any difficulty utk anak buat lazy 8 : Mata ke lain, X fokus Dan ikut jari tangan yg bergerak tu...parent boleh prompt pegang tngn anak dan buat sama2 movement tu. Atau tarik fokus anak semula dengan guna jari sebagai puppet Dan buat storytelling puppet play sambil buat movement supaya mata dia tengok Dan fokus to complete the movement.
Mainan kat ikea yg cars dengan track lazy 8 tu pon ok. Selamat mencuba.
Yg interesting nya, Islam dah ajar kita guna teknik ni kan. Masa mengaji dulu2 kan kena tunjuk guna lidi dan baca. Jom semangat utk terus ajar anak2 kenal kalam Allah. Boleh cuba buat lazy 8 before sesi flash HFW. Chayyok. Wallahua'lam. 😘
Jika para ibu bapa atau guru-guru ingin praktikkan senaman lazy 8, kalian boleh rujuk beberapa video untuk melihat contoh pergerakan Lazy 8 yang boleh dibuat bersama anak-anak.
“Ibu….dalam perut ibu ada adik ya?” Lin bertanya ibunya. “Macam mana adik nak keluar nanti? Lin dulu dalam perut ibu juga ke? Ibu….oooh ibu..! Jawablah!”
Ibu Fadhlin Sakinah menggeleng kepala sambil meneruskan kerja di komputer ribanya. “Apa yang harus aku jawab? Ya Allah budak ni banyak pula tanyanya!”
Anak-anak kecil bertanya kerana didorong oleh rasa ingin tahunya yang besar terhadap sesuatu, bekalan rasa ingin tahu ini memang telah ada sejak manusia lahir. Kehebatan rasa ingin tahu inilah yang membuat bayi boleh merangkak, berjalan dan berbicara. Selanjutnya rasa ingin tahu ini akan menentukan kualiti perkembangan otak kanak-kanak. Kalau perasaan ingin tahu itu sentiasa diselaputi dengan perkataan ‘tidak boleh’ anak-anak yang bijak akan bertanya kembali “Kenapa tak boleh ibu? Kenapa?”
Kita munkin megira bahawa anak-anak ini masih tidak tahu apa-apa. Kebijaksanaan otak mereka tidak dapat menjangkau kefahaman alam semesta. Tidak seharusnya kita sebagai ibu bapa befikiran begitu. Potensi anak-anak jangan sesekali di ambil enteng. Ibu bapa yang rajin menyemai baja ke dalam potensi anak-anak mereka akan mendpati pelaburan masa dan tenaga mereka akan dibalasi dengan kepintaran dan kecerdasan si anak.
Di sini izinkan saya memberi beberapa sebab yang menyebabkan kenapa anak-anak suka bertanya. Di anataranya adalah anak-anak menunjukkan minat kepada peristiwa atau pandangan sekitarnya. Kedua, kerana sikecil ini cuba mencari titik terang supaya mereka dapat memahami penjelasan yang diberikan oleh kita dan yang ketiga, kerana mereka ingin menarik perhatian.
Petanda permulaan pemikiran kritis dan kreatif ialah apabila anak-anak bertanya mengapa. Kita ibu bapa harus mempunyai beberapa ‘skil’ bila hendak melayani karenah anak-anak bijak yang selalu ingin bertanya ini.
kita ni banyak kerja…. dengan kerja pejabat dan rumah lagi , malas rasanya nak melayani taluan soalan dari anak bila mereka mula bertanya. Sabarla, berikan sedikit masa dari masa kesibukan kita untuk melayani inkuiri minda intelek mereka.
Singkat kata , ibu bapa harus menjawab soalan mereka dengan jujur dengan memilih bahasa yang mudah mereka faham. Respons yang baik akan membantu proses berfikir dan pemahaman mereka kelak.
Seperti soalan apa di dalam perut ibu tadi. Jawab sahaja dengan jujur. “Ya sayang, dalam perut ibu ada adik. Nah… kalau dah sembilan bulan akan keluar adik bayi. Sama seperti bila ibu mengandungkan Lin dulu. Nanti kalau kita pergi berjumpa doktor , barulah ibu tahu macam mana kita nak keluarkan adik tu ok.”
Jika persoalan itu kita kurang pasti bagaimana hendak menjawabnya, kita berkata” Hmm, ibu tak pasti apa ya jawabannya, mari kita tengok buku siapa tahu ada jawapannya kalau tak kita cari dalam google sahaja” atau “Esok kita jumpa atuk nanti Iman tanyalah pada atuk soalan tu ya.” atau “Haa…soalan tu kita tanya cikgu esok ok”. Dengan begitu si kecil akan belajar bahwa jika kelak menghadapi masalah, dia akan mencari orang yang boleh membantunya memecahkan masaalah yang dihadapinya atau membacanya dari buku atau internet.
Ini adalah khusus untuk pertanyaan ‘mengapa’ yang berhubung dengan aqidah, akhlaq, ibadah sebaiknya kita mengajak mereka memahami pada menuruti perintah Allah dan Rasulullah s.a.w. “Ibu kenapa kita harus solat begini?” ”Kerana itulah yang diajar oleh Rasulullah s.a.w bagaimana kita harus solat pada Allah.”
Ajaklah anak anak melihat gambar yang menarik dan berbincang mengenai perihal gambar tersebut. Ajar mereka bertanya mengikut cara 5W dan 1H (what,when,where ,why,who dan how)
Seorang ibu memulai bersenandung mengagungkan asma Allah sejak bayi dalam kandungan lagi.
Pada usia muda anak anak harus diajar siapa Penciptanya dan kenapa mereka diciptakan serta peranan manusia kepada tuhannya, Allah.
Seiring dengan perkembangan kanak-kanak mereka akan bertanya tentang siapa yang menciptakannya , di mana tempat penciptanya dan sebagainya. Saat itulah ibubapa dituntut untuk memberikan jawaban tepat yang mengarah kepada keesaan Allah sesuai dengan usia dan kefahaman mereka.
“Allah itu di mana ibu?
Allah bersemayam di atas ArsyNya.
Arsy tu apa?
Arsy tu singgahsana Allah, ianya di langit yang jauh dari penglihatan kita.
Tapi kata ustaz Allah itu dekat dengan kita!
Arsy tu tempat Allah tapi kita tak tahu rupanya bagaimana dan di mana. Allah itu akan sentiasa dekat dengan kita kerana Dia sentiasa menjaga dan bersama-sama kita.
Kalau begitu Allah tu banyaklah…ada di arsy, ada di rumah kita…?
Itulah bedanya Allah dengan kita makhlukNya. Allah boleh melihat dan menjaga semua makhlukNya tanpa bantuan apa pun. Sebab Allah itu Maha Melihat, Maha Mengetaui, Maha Bijaksana. Tapi kalau makhluq kalau ada 10 kedai harus ada 10 orang menjaganya. Allah maha berkuasa, Dia boleh jaga semuanya.
Soalan yang sering ditanya lagi oleh anak-anak
Allah itu seperti apa Ibu?
Allah itu kita tak nampak, seorang pun tak tahu macam mana rupa Allah kerana Allah itu tak serupa dengan penciptaanNya. Tapi kita boleh merasakan adanya Allah dengan kita perhatikan ciptaan ciptaan Allah di muka bumi ini . Manusia, bumi yang kita tinggal ni, bulan, matahari semuanya adalah bukti Allah itu ada.
Pelbagai lagi pesoalan-persoalan yang akan ditanya oleh anak-anak kita tapi sekadar ruang yang terbatas ini tak dapat saya nukilkan lagi…InshaaAllah di lain lebaran, panjang umur akan saya teruskan lagi nukilan mengenai persolan dari anak anak kita yang pintar. Sama-samalah kita berdoa agar setiap soalan yang diaju oleh sang anak, Allah akan memberi kita ilham cara yang terbaik untuk kita menjawabnya. Wabillahitaufiq walhidayah.
Pada suatu ketika dulu aku didatangi seorang ibu yang bertanya soalan berikut, “Bilakah harus kita melatih anak kita berpuasa cikgu? Boleh kah kita bermula seawal usia 4 tahun?”
Hmm….aku pun balik dan mengeluarkan kitab mengenai tarbiatul aulad, kitab-kitab yang ditulis oleh ulama Islam mengenai pendidikan kanak-kanak. Dan saya telah berjumpa dengan beberapa tips yang di ajar oleh Rasulullah s.a.w mengenai bagaimana hendak mendidikanak-anak kita berpuasa.
Seperti yang kita ketahui Rasulullah s.a.w menyuruh kita melatih anak kita solat 5 waktu sehari semalam pada usia 7 tahun dan jika mereka tidak solat pada usia 10 tahun,Rasulullah s.a.w menizinkan kita mendenda anak kita agar mengajar pada mereka peri pentingnya solat 5 waktu.Tetapi tiada sebarang hadith pula menyebut bilakah waktu yang harus kita melatih anak kita berpuasa tetapi kebanyakan ulama bersepakat untuk memulakan didikan berpuasa itu seawal munkin agar mereka dapat melakukan ibadah puasa dengan baik apabila mereka mencecah umur baligh.
Generasi sahabah memulakan latihan anak berpuasa seawal usia 5 dan 6 tahun. Ada sebuah cerita pada zaman sahabah bahawa pada bulan Ramadhan mereka akan melatih anak-anak berpuasa dan jika anak-anak mereka lapar mereka kan memberi mainan yang dibuat dari kulit dan bulu binatang agar anak-anak leka dan terlupa akan lapar dan dahaga yang dirasainya. Lama kelamaan anak-anak akan menjadi lazim dan faham apa itu erti berpuasa dan tidak lagi meminta makan dan minum ketika waktu mereka berpuasa.
Ada juga pendapat ibubapa yang khuatir jika anak berpuasa munkin akan terbantut tumbesaran mereka. Berpuasa bukan mendera anak hingga tidak memberi makan, hanya pada ketika bulan puasa kita memindahkan waktu biasa mereka makan pada waktu yang ditetapkan oleh syarak dan kita masih lagi boleh menyediakan makanan yang seimbang dan nutrisi yang mencukupi pada waktu maghrib dan sahur.
Selalaunya pengalaman dari anak-anak yang berpuasa , mereka akan merasa lapar dan dahaga pada hari pertama hingga hari ketujuh bulan Ramdhan jika mereka berjaya untuk berpuasa pada hari-hari tersebut…hari-hari berikutnya adalah lebih mudah. Tapi jika mereka gagal…tidak mengapa, kita cuba lagi dan berilah lagi galakan yang positif agar mereka dapat mengahabiskan satu hari berpuasa.
Kita juga boleh melatih mereka menurut tahap kemampuan mereka. Pada hari pertama dan kedua mereka boleh berpuasa hingga waktu zuhur,kemudian pada hari-hari berikutnya mereka boleh berbuka pada waktu asar dan hari-hari yang seterusnya galakkan mereka berpuasa hingglah maghrib.
Izinkan saya memberikan beberapa tips untuk mendidik dan melatih anak-anak kita berpuasa berdasarkan pengalaman saya dengan anak-anak saya sendiri dan anak-anak di tadikan saya.
Sebelum Ramadhan, pada bulan Syaaban
Cuba sediakan minda mereka bahawa tidak lama lagi pada bulan Ramadhan kita akan memulakan berpuasa. Galakan mereka bertanya apa itu puasa, kenapa harus berpuasa dan bagaimana hendak berpuasa. Ibu bapa boleh menggunakan kaedah membaca buku cerita, bernasyid dan bercerita kisah ibu bapa sendiri bagaiman papa dan mama berpuasa masa kecil dulu berasama atok dan opah. Tanamkan benih pengertian dalam minda mereka bahawa bulan Ramadhan itu bulan yang sangat mulia dan special.
Berpuasa di bulan Ramadhan
Waktu iftar
Sebelum waktu berbuka puasa tiba, ajaklah anak anda membeli makanan kegemaran mereka atau memasakkan makanan kegemaran mereka. Ingatkan juga kepada anak agar tidak membazir. Makanlah bersama semasa buka puasa dan ucapkan tahniah kepada anak-anak jika mereka dapat tahan berpuasa sehari tanpa berbuka. Ibubapa juga boleh membuat carta motivasi, di mana jika anak telah berpuasa sehari, mereka boleh mendapat satu bintang dan galakan mereka mengumpul bintang sebanyak munkin dan bintang-bintang yang terkumpul boleh ditukar dengan baju raya dan kasut raya yang cantik.
Semasa watu sahur
Sebelum tidur peringatkan pada anak “Adik, nanti mama kejut jam 5 untuk sahur, adik bangun ya.” Saya ingat lagi ayah saya mendukung saya semasa sahur agar saya dapat duduk bersahur bersama. Tersengguk sengguk juga semasa waktu makan tu, anak-anak saya pun bergitu ,ada yang tertidur terus di sebelah pinggan… tapi tak pe…yang pasti kita jangan malas dan pututs asa dalam mendidik anak anak kita berpuasa.Pastikan mereka tidur awal agar dapat bangun sahur dengan baik.
Semasa berpuasa
Semasa anak-anak berpuasa pastikan adik-adik kecil yang lebih muda tidak makan atau minum di depan mereka, dan jika mereka merengek, sebenarnya mereka perlukan perhatian, maka ketika itu lekakan mereka denga bermain bersama mereka , ajak jalan-jalan cari makan dan juga menganjurkan rekreasi yang ringan. Jika mereka habiskan puasa seharian, jangan lupa untuk mencium dan memuji mereka dengan perkataan Mashaa Allah Alhamdulillah dan beri mereka berita gembira bahawa Allah swt dan nabi Muhammad sangat bangga dan mengasihi anak anak yang berpuasa
Beberapa ulama tidak mendapati bahawa anak-anak yang dilatih berpuasa seawal umur 5 tahun mempunyai beberapa kebaikan:
11) Dapat merasakan kerjasama yang diberikan sesama menjadikan ahli keluarga menjadi lebih rapat dan bahagia dengan rahmat Allah swt. Anak-anak kurang degilnya dan memberi kerjasama yang baik hasil didikan ibu bapa yang sabar dan komited untuk mengajar anak mereka berpuasa.
22) Menyemai dalam diri mereka agar menjadi hamba Allah yang beriman yang menurut perintah Allah walau harus bersusah payah.Mereka berjaya melawan hawa nafus demi meraih kasih sayang Allah swt. Berpuasa juga dapat membina rasa empati terhadap orang yang lebih susah dari kita dan rasa bersyukur atas segala pemberian Allah kepada kita
33) Anak-anak yang berpuasa mempunyai disiplin diri. Ini dalah satu sifat orang yang berjaya. Jika anak-anak boleh menjaga waktu, mendengar kata dan mendisiplin diri dan mengawal nafsu mereka, Inshaa Allah anak-anak ini akan membesar menjadi anak yang hebat satu hari nanti.
Akhir kata, ajarlah anak-anak anda seperti yang dipesankan Rasulullah (saw) kepada Ibn Abbas:
“…… Ketahuilah bahawa kemenangan datang melalui pertahanan dan bantuan datang dalam kesusahan dan bahawa dengan kesusahan datang kejayaan.”
Assalamualaikum pembaca yang dirahmati Allah. Semoga anda berada di dalam iman dan kesihatan yang sebaiknya.
Pada hari ini, saya ingin menyentuh tentang anak, dan amanah Allah kepada kita apabila diberi anugerah yang terindah ini. Setiap ibu bapa atau bakal ibu bapa pasti senantiasa berdoa untuk mendapat zuriat yang sihat, bijak, beriman, baik sahsiahnya, menjadi insan hebat fizikal dan rohaninya, dan dapat menjadi saham yang dibawa ibu bapa selepas meninggalkan dunia yang sementara ini.
Sebagai usaha kita sebagai insan yang daif dan sentiasa bergantung kepada kuasa yang Maha Agung, marilah kita berdoa kepada Allah azzawajal. Dan mulalah berdoa dari sebelum kita menemui jodoh sekalipun, kerana anak yang baik itu datangnya dari individu yang menjadi pasangan yang baik. Ibu bapa yang ingin kebaikan untuk anaknya perlulah menjadi insan yang terbaik dahulu.
Ramai ibu bapa seringkali meletakkan harapan yang tinggi kepada anak yang suci ini tanpa menyedari anak-anak juga mempunya hak dan harapan kepada kita yang boleh dituntut di hadapan Allah swt kelak.
Telah diriwayatkan bahawa Ibn ‘Umar berkata: “Allah telah memanggil mereka abraar (orang yang baik) kerana mereka menghormati (barru) bapa-bapa mereka. Seperti ayah anda ada hak atas anda, begitu juga anak-anak anda ada hak atas anda.
Al-Adab al-Mufrad, 94.
Rasulullah (SAW) bersabda, mengikut satu hadith yang diriwayatkan Abdullah ibn ‘Umar, “… dan anak-anak anda ada hak atas anda.” Muslim, 1159.
Antara hak-hak anak dalam Islam terhadap ibu bapa adalah:-
1) Seorang lelaki perlulah mencari wanita yang baik untuk menjadi ibu yang baik buat anaknya
2) Mengajarkan mereka Al-Quran dan As-Sunnah
3) Diberikan nama yang baik
Jom kita bersama baiki cara-cara kita dalam mendidik anak-anak agar diri kita juga terdidik dengan ilmu yang terbaik untuk membesarkan mereka seperti yang diredhai Allah swt.
Di sini saya kongsikan Carta Perencanaan Anak Soleh yang dikongsikan dari Majalah al-Ustaz isu 09. Semoga ia bermanfaat buat semua, insyaAllah taala. Wassalam.
